青年拿破仑 ２０世纪８０年代，中国某高等学校，学生会组织的一次百科知识竞赛中，有 一个题目这样问道：“古今中外历史上，请举出一个你最崇敬的人物。”不少学生 都写道：拿破仑。 其实，并非仅仅这一个高校如此，当时中国不少高校都对拿破仑产生了浓厚的 兴趣，有人称为“高校拿破仑旋风”。拿破仑在中国高校所引起的这股热潮并不是 偶然的。这个时期的中国改革开放刚刚步入正规，那么思想界的主流就是思想解放、 言论自由，这与拿破仑在法国启蒙运动思想感召下，勇敢扫荡欧洲封建势力，建设 自由、平等的共和国有不少相似之处。所以说，作为历史人物的拿破仑，其影响可 以说也是历史性的。 １７９６年８月１５日，拿破仑・波拿巴生于法国科西嘉岛阿雅克修城的一个 贵族家庭。恰好是这一年，本不属于法国的科西嘉岛，划归法国管辖，或许，这对 拿破仑来说是某种预兆。他的父亲是一位律师，曾热衷于政治，参加过法国的政党。 １７７９年，拿破仑１０岁，父母为了让他长大以后适应法国各种环境，多了 解法国的历史发展、文化背景和现实社会，把他送到了布伦纳城去学习。拿破仑怀 着满心欢喜和满腔信心来到了布伦纳。在这里接受了五年的文化教育。或许是对法 语的特别陌生，或者是兴趣全无，拿破仑的法语学得非常糟糕，以至于影响了他的 一生。到后来当了法兰西第一共和国的皇帝时，他的法语说得竟然很不流利！ 但这五年的学习，对拿破仑又确实很重要，他没有辜负父母的期望，历史课学 得很好，可以说很出色，他对法国的历史事件、历史人物、历史发展了如指掌，这 也成了以后拿破仑引以自豪的资本！此外，数学课他也学得很好。 １５岁那年，拿破仑开始了他一生中的重要转折，进入了巴黎陆军学校学习。 学习时间虽然只有两年，但对拿破仑来说，是思想发展、形成的最关键时期。受启 蒙运动者的影响，他认真阅读了伏尔泰、孟德斯鸠等人的著作，尤其是卢梭的作品， 对他影响更大。从这些思想家的思想深处，他了解到人类发展中的一个重要问题， 就是一些独裁者严重阻碍了人类历史的发展，森严的等级制度，是制造人类极不平 等的现实的祸根，而封建统治者的残暴、荒淫，就是束缚人类社会向前发展的桎梏。 所以，要彻底打败、清除封建统治，建立一个自由、平等、和谐、幸福的人类新社 会。 拿破仑的这种叛逆思想，成了青年拿破仑奋斗、追求的指导原则，也成了他为 之不懈努力的远大理想。 巴黎陆军学校毕业后，拿破仑当上了一名少尉军官，可是，军校每年毕业数量 可观的毕业生，在这些毕业生中，拿破仑与其他学员一样，没有更值得他的老师、 同学特别注意的表现，他只不过是一个普普通通的学员而已。 不久，拿破仑的机会来了。 １７９１年，阔别故乡几年后，他第一次回到故乡，任务是同科西嘉的保王党 进行坚决的斗争，不允许他们对法国大革命进行任何破坏。１７９２年，拿破仑第 二次回到故乡，针对保王党内部顽固分子企图对革命反攻倒算，拿破仑采取了果断 而有力的措施予以打击。经过这两次故乡之行，拿破仑非常自豪地感觉到，他象他 父亲一样，对政治有了浓厚的兴趣和极其高度的热情。这使他在整个法国大革命时 期，能够坚定地站在革命营垒之中，对革命予以最大限度地支持。尤其是在革命遭 受挫折时，不少贵族出身的军官纷纷叛离革命，逃到国外去过安逸自在的生活，甚 至积蓄力量，伺机向革命反扑。在这时候，拿破仑却仍然留在革命营垒中毫不动摇， 他对叛变革命的贵族军官们非常气愤，同时，他在心中告诫自己：在反对封建势力 这个革命大潮中，自己一定要站稳脚跟，宁可死去，也决不背叛革命！ 他是这样想的，也是这样做的，他把自己的一切都交给了革命，准备随时为革 命献出一切，甚至生命。 与此同时，拿破仑参加了多次反欧洲封建联盟对法国革命的干预，这使年青的 拿破仑有了充分的锻炼机会，他也充分地利用了这些机会。在斗争中，他越来越熟 悉封建势力对革命运动所使用的方式方法，也越来越明白应该如何对付封建势力。 这对他以后领导革命起到了重要作用。 终于，青年拿破仑有了独自率军作战的表现机会。 mpanel(1); １７９３年，拿破仑２４岁，血气方刚，斗志正旺。这一年，法国保 王党人在英国人的大力支持下，试图消灭革命军。他们一举攻占了法国南部位 于地中海沿岸的重镇土伦。拿破仑奉命迅速夺回土伦，击溃保王党。 这个任务非常艰巨，土伦是南方大门，其防御工事非常坚固，而且，保王党准 备以此为据点，进一步扩大战果，所以严加防范。 “怎么办呢？这可是自己的表现机会，如果成功了，以后会有很好的前途；如 果失败了，以后可能永无出头之日！所以，这次行动，只准成功，不许失败！”拿 破仑很明白这件事情对他的意义，于是他尽了最大努力去准备。 经过认真、谨慎地调查、准备，拿破仑认为，要以强火力攻克土伦。 于是，他加紧修建大炮、训练炮兵。几个月之后，一支炮兵部队在拿破仑的精 心策划下开到了作战地点。”准备作战！”拿破仑下达命令。 “